Le matériel est conçu pour permettre à l’enfant d’apprendre en autonomie. Ainsi, pour les plus petits, c’est le matériel lui-même qui donne l’erreur, comme la tour rose. Lorsque l’enfant place un petit cube entre deux plus gros, la tour s’effondre, l’invitant à recommencer jusqu’à ce qu’il trouve sa solution.

Pour les plus grands, des fiches auto-correctrices sont fournies avec le matériel. Bien sûr, l’enfant n’est pas livré à lui-même, chaque matériel lui est d’abord présenté, et l’autonomie des enfants permet à l’éducateur de répondre de façon individualisée à chaque besoin des enfants.